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Gestion des situations difficiles à l’accueil PDF Imprimer Envoyer
Écrit par Nicolas Hairault   
Mercredi, 04 Février 2009 14:29
img1 Objectifs pédagogiques:
  • Comprendre le lien entre l’accueil de la clientèle et la notoriété de l’entreprise.
  • Maîtriser les outils de communication de manière à dépasser ses lassitudes et ses frustrations face à des comportements agressifs.

Durée :
2 jours à 7 h / j

Programme :

L’image de l’entreprise :
  • Notoriété et impact
  • Rôle de l’accueil physique et téléphonique
  • Cohésion d’équipe

Adapter son accueil :
  • Reconnaître les comportements conflictuels
  • Favoriser le dialogue
  • Écouter et redonner confiance
Traiter la réclamation :
  • Savoir écouter et questionner
  • Témoigner son écoute et reformuler
  • Se poser les bonnes questions :
  • Quelles sont les origines et quelles seront les conséquences de la réclamation ?
Recherchons les causes habituelles des conflits :
  • Mise en relief de la subjectivité de tout message
  • Équilibrer prise d’initiatives et application de procédures
  • Se mettre à la place de son interlocuteur : redécouvrir l’empathie.
De l’écoute passive à l’écoute active :
  • Ponctuer l’écoute pour témoigner son attention
  • Ne pas interrompre son interlocuteur
  • Prendre des notes
  • Maîtriser les silences
  • Rappel sur le questionnement et la reformulation
Cohésion d’équipe :
  • Harmonie des personnes :
  • Le NOUS est de circonstance
  • Esprit d’entraide et de polyvalence
Écouter et parler avec son corps
  • Les bases de la communication non verbale
  • Gérer son stress par l’auto motivation
  • Le calme est contagieux
  • Les vertus de l’écoute active

Méthodes Pédagogiques :
L’analyse du langage non verbal lors de jeux de rôles grâce à l’outil vidéo est le moteur de la formation, l’objectif étant que le stagiaire réagisse et trouve lui-même les raisons de son comportement et les solutions à apporter en fonction des besoins de l’entreprise dans laquelle il exerce et en fonction de sa propre personnalité.
La pédagogie sera active, participative, et démonstrative à partir de nombreuses mises en situation et simulations.

Apports techniques :
Simulations, jeux de rôles commentés, revues de presse spécialisée

Support de validation des acquis
Livret du stagiaire précisant les compétences acquises (voir en annexe)
Contact:
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Conseiller en formation au GRETA Centre Est
Tel: 05 94 35 81 16

Mise à jour le Vendredi, 20 Novembre 2009 19:53
 
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